Знакомство с хокку

Хокку (хайку) является одним из самых известных жанров японской лирической поэзии. На уроках зарубежной литературы в 6 классе ученики познакомились с этим возвышенным жанром и творчеством Мацуо Басё — поэтом, философом XVII века, который создал собственный утончённый стиль в поэзии. Басё удалось возвести хокку в ранг высокого искусства.
Интересна история возникновения японских трёхстиший. А также существуют довольно жёсткие правила написания хокку, которые основаны на таких принципах, как ритм, техника дыхания и особенности языка. Классические японские хокку создаются в соотношении 5-7-5 слогов в каждой строке. Смысл коротких стихов заключает в себе неразрывную связь природы и человека. Сказать много несколькими словами об одном мгновении жизни — главный принцип хокку.
Строгие правила не всегда распространяются на хокку, созданные на других языках (это связано с лингвистическими особенностями разных языков).  Ребята практиковались в коллективном сочинении стихов. Судите сами.

...
Хотим мы тепла.

Настанет скоро лето,
Будет весело!

...
Уходит время,

Оно не будет ждать тебя.
Храни секунды...

Підсумки тижня математики

З 19 по 23 січня в школі «Афіни»  проходив Тиждень математики. В рамках якого були проведені різні розважальні та пізнавальні математичні заходи: «Математичний вернісаж», свято: «День білої магії», проект «Математична подорож материками Землі», диспут: «Що важливіше: трикутник чи чотирикутник?», конференція «Біоніка», ігрова програма: “Місто математики”, проект «Макети до задач на уроках геометрії», проект «Текстові задачі у 1 класі», тест «Якби екзамен був би завтра…», диспут «Чи потрібна математика?».

Юні співробітники нашої школи прийняли активну участь у цих заходах.

3 клас:  Жакун Софія, Книшова Єва, Кучерява Єлизавета, Максимов Артем, Маленко Артур, Міліневський Пилип, Омельченко Дарій, Панюшкіна Анастасія, Переверзєв Іван, Петерфалві Таїсія, Піонтковська Єлизавета, Поповська Катерина, Сметана Майя, Суворов Петро, Щур Діана, Яковенко Олександра.

4 клас: Мікулич Олег, Сопільняк Аліса, Фомін Олександр, Рудя Маргарита, Стоцька Софія, Шидлик Софія, Пєрвак Ярослав, Лапіна Олександра, Костенко Катерина, Чепурко Кіріл, Атамась Аліса, Кірова Марія, Лобова Олександра, Пустоваров Віктор.

5 клас: Мальцев Степан, Тихонюк Сергій, Горобець Олександра, Сафонов Андрій.

6 клас: Нікішев Кіріл, Денищук Олена, Лавринчук Юлія, Маловичко Єлизавета, Заєць Марія, Коляденко Богдана.

7 клас: Сердюк Катерина.

11 клас:  Загородній Ростислав.

Ми хочемо висловити подяку найактивнішим математикам школи «Афіни» та побажати успіху  у вивченні цієї важкої, але цікавої науки!

Хэллоуин пати 2013! Граф Дракула и Ганнибал Лектор ждут в гости!

 Праздник нечисти безбашенной отмечаем мы по осени. 
Утром встанем не накрашены,не умыты, не причесаны…
И с мечтой о новом опусе в люди выйдем, как обычно, мы
Не поедем на автобусе. Помело – оно привычнее!

Ждем Вас в гости в канун Дня всех Святых ! 25 октября 2013 года по адресу ул. Андрея Головка 13/1, будет праздноваться самый необычный, таинственный и веселый праздник осени — Хэллоуин!

Если Вы соблюдёте ужасающий дресс-код и не нарушите пугательный фейс-контроль, то Вас ожидают следующие мероприятия:

  • Конкурсы на самый неординарный костюм и отвратительный мейк-ап;
  • Узаконенное вымогательство сладостей — «Trick or tread »;
  • Мастер – класс по художественному вырезанию тыкв и тыквочек — «Jack-o’-lantern»;
  • Благотворительная акция по продаже хелоуиннских капкейков и других сладостей- «Сладкий ужас»;
  • Жуткая дискотека – «Zombie Dance»;
  • И многое другое...

 Важная информация!

Не забываем принести сладости! Обязательно берем деньги для участия в благотворительной акции! Тыквы для вырезания приносим с собой!

 О благотворительной акции.

Акция проводится при поддержке и по инициативе тьюторской группы Виолетты Сергеевны =) Все деньги полученные от продажи жутких сладостей будут переданы в школу для детей с диагнозом аутизм.

Ах да! Чуть не забыли!

Дискотека продолжается до 19.00. Поэтому, кто хочет танцевать до упаду, продумайте безопасные пути отхода домой.

Тьюторство в новом учебном году

На первой неделе сентября в нашей школе состоялись выборы тьюторов. Дети могли выбрать себе тьютора из сотрудников школы. Каждый сотрудник, который участвовал в выборах, представлял интересную информацию о себе, своих мечтах и планах на будущее, чтобы дети познакомились и узнали о своем будущем тьюторе больше.
Таким образом мы все смогли узнать, что: Елена Валентиновна мечтает изучить искусство фэн-шуй, Светлана Васильевна решительно настроена завести енота, а Роман Николаевич в течении ближайших 5 лет намерен побывать на Международной Космической Станции.

В этом году тьюторское сопровождение будет также включать индивидуальные творческие работы детей. Это поможет научить детей планировать свою деятельность, реализовывать запланированное и достойно презентовать свою работу.

До Дня учителя

Шановні учні!

Пропонуємо творчо привітати учителів нашої школи з Днем учителя.

Оголошуємо  конкурс портретів учителів нашої школи.

Портрет  можна виконати у вигляді абстракції із геометричних фігур.

В такому разі потрібно надати пояснення до портрету(які риси характеру ви зобразили) .

Портрет обов'язково підписати:  кого зображали та хто автор.

Портрети здавати учителям математики до 3 жовтня 2013 року.

У наступній статті «Офісна геометрія» читайте про геометрію характеру.

 

 

 

 

 

Правила школы «Афины»

Правила школы «Афины», заверенные Советом школы, от 10.12.12.

Пришел, увидел, победил!

 С таким девизом наши 5-6-классники в рамках проектной деятельности  проходили разные испытания.

Целую неделю им пришлось приспосабливаться к требованиям «суровой реальности», проходя препятствия в «Веселых стартах», преодолевать пешком большие расстояния, а умом – сложные практические задания по природоведению.

Но... не будем забегать вперед. Наш понедельник был по-настоящему ярким и запоминающимся. Изначально «Веселые старты» были запланированы для проведения на природе, но погода «решила» все по-своему и мы остались в спортзале. И в этом, как оказалось, много плюсов. Во-первых, ребятам приходилось очень динамично сменять друг друга на соревновательном поле с такой скоростью, что об усталости не могло идти и речи! А во-вторых, мы, наверное, не открыли бы столько новых талантов и не установили своих новых рекордов.

Такое действительно стоит увидеть! Наши девочки, маленькие и изящные, Маша Гейчук и Катя Сердюк, обогнали мальчиков в подтягивании, Вика Потороченко показала прекрасные акробатические трюки, а Филимон Мерфи – скорость передвижения в эстафете. Очень важно было начать нашу насыщенную неделю именно со спортивной разминки, ведь действительно, «в здоровом теле – здоровый дух».

А вот в среду мы отправились в Национальный Ботанический сад им. Гришка. В настоящем зеленом «раю» мы делились на команды и исследовали окружающий мир, удивлялись изобретательности Природы, ее гениальности и одновременно простоте. Оказалось, что многие ребята отлично ориентируются на местности, самостоятельно умеют принимать решения и направлять команду по правильному маршруту. Но на этом близкое общение с природой не закончилось! Уже в пятницу мы прошли 4 км по Голосеевскому лесу!

Конечно же, за свои старания ребята получили позитивные оценки и награды в свою «копилку». Теперь  точно можно сказать, что мы умеем преодолевать и побеждать!

Через тернии к звездам!

 

Курс «Science & Reality»: цель и особенности изучения

Цель проекта: формирование исследовательского интереса, развитие навыков самопрезентации  и самообучения, подготовка к базовым курсам по основным предметам в старших классах.

Концепция

«Science» — это деятельность, которая помогает ответить на вопросы «Что? Как? Почему?». Дети получают азы наук, изучают процессы и явления, погружаются в мир исследовательской деятельности, «примеряют» профессию «ученый».

«Reality» — деятельность, которая ориентирована на общественную жизнь, внедрение научных знаний в повседневность.

Данный курс включает в себя практическое  «исследование» обьектов наук истории, географии, и природоведения, а также обязательный теоретический базис на каждом конкретном этапе.  «Продуктами»  практической  деятельности есть коллажи, тематические плакаты, разработанные маршруты путешественников, дневники исследователей, результаты проведенных опытов в специализированной лаборатории, компьютерные презентации, а также исторические театральные инсценизации и разработка сценариев конкретных событий. А эффективность работы с теоретическим базисом проверяется на брейн-рингах и других интеллектуальных соревнованиях. В таком случае каждый ребенок отвечает не только конкретно за свой результат, но и за успех команды в целом, что помогает развивать ответственность за свою работу.

За все виды работы дети получают «виртусы».  Виртусы –  накопительные «деньги»-баллы,  за которые ученики могут приобретать разные школьные блага.

По окончанию курса дети получат оценки по всем 3 предметам, которые будут включать  уровень знаний, самостоятельность, творчество и активность на занятиях.

Атрибуты:

«Дневник путешественника» — тетрадка или же любимый блокнот, в котором ведутся интересные записи, заметки в процессе изучения предмета.

«Карта образовательного путешествия» — лист формата А4, на котором ученик и учитель рисуют вместе объекты на карте, так называемые «пункты». После прохождения интенсива каждый ученик должен раскрасить «пункт» определенным цветом, в соответствии с уровнем владения темой, экспертные знания.

Цвета:

Зеленый – тема очень понравилась, все усвоил, начал самостоятельно искать дополнительную информацию и получать энциклопедические знания.

Оранжевый – все отлично, основные понятия усвоил.

Желтый – тему прошел, запомнил отдельные факты.

Голубой – прослушал, но хотелось бы еще раз пройти эту тему

Красный – усвоил минимум

По итогам таковой деятельности в 5-6 классах, намного легче сформировать группы для прохождения базовых курсов далее в обучении ребят, поскольку учитываются индивидуальные особенности восприятия и усвоения знаний. Проектная деятельность позволяет детям  попробовать себя в разных ролях и эксперементировать,  и уже в 7-8 классах свободно двигаться в мире «сложной терминологии» и «непонятной науки».

«Чарівна веселка» школи «Афіни» очима учнів 5-11 класів

На цьому тижні, що присвячений психології кольору, учні школи «Афіни» мали можливість розповісти з яким кольором асоціюються у них наші вчителі. Ось що з цього вийшло у школярів 5-11 класів.

Роздуми учениці 11 класу Кочерги Анастасії.

«Наши учителя все по-своему прекрасны, уникальны и ярки. Если говорить об учителях и цветах, с которыми они у меня ассоциируются, то в общем выйдет большая, яркая и прекрасная радуга.

Каждый учитель вносит в нашу жизнь новый цвет, и не один из них не является темным. Цвета будут казаться темными лишь тем, кто и не пытается в них что-то увидеть…»

Оксана Миколаївна – рожевий, тому що вона мила.

Андрій Петрович — жовтий, тому що він дуже позитивний і добрий.

Андрій Петрович – червоний, тому що він головний.

Андрій Петрович – індиго (без пояснень).

Олена Сергіївна – зелений, тому що вона викладає біологію, а біологія — це зелена наука. І взагалі, зелений – це колір спокою та добра, а Олена Сергіївна спокійна та добра людина.

Олена Сергіївна – зелений (без пояснень)

Олексій Анатолійович  – кремовий,  тому що він спокійний та мудрий.

Олексій Анатолійович – білий, бо він містить в собі всі все кольори веселки.

Олександра Павлівна – жовтий, тому що в неї такий колір волосся.

Олександра Павлівна – зелений, бо це колір позитиву.

Євгенія Олексіївна – помаранчевий, тому що вона яскрава та добра, випромінює щастя.

Роман Миколайович – синій (без пояснень)

Шевхіє Асанівна – фіалковий, бо це колір добра, щастя та ласки.

Шевхіє Асанівна – зелений та жовтий, бо вони символізують літо.

Дехто бачить Шевхіє Асанівну у синьому кольорі, бо він символізує елегантність і стрункість.

Шевхіє Асанівна – блакитний (без пояснень)

Оксана Степанівна – червоний, бо хоче мати червоний «Мазератті».

Тетяна Михайлівна – жовтий, бо вона добра, гарна та не зла.

Тетяна Михайлівна – білий, бо вона спокійна і ніжна.

Тетяна Михайлівна – жовтий (без пояснень)

Юрій Олексійович – помаранчевий (без пояснень)

Ольга Вікторівна – червоний, тому що вона буває строгою, а іноді доброю. Ольга Вікторівна – червоний, бо це колір величності.

Ольга Вікторівна може бути зеленим кольором, бо вона дуже гарна.

Ольга Вікторівна. Їй пасує жовтий, бо вона як сонечко крізь туман.

Віктор Авенірович – жовтий (без пояснень)

Олена Олександрівна – фіолетовий, бо вона строга. Але тому,що вона може бути і доброю, її личить зелений.

Олена Олександрівна літає у хмарах, тому її кольором може бути голубий. Олена Олександрівна – помаранчевий, бо вона добра.

Юлія Сергіївна – рожевий, тому що вона на вигляд строга, але десь глибоко у душі добра.

Олена Валентинівна – блакитний, бо вона добра, а цей колір добрий і красивий.

Олена Валентинівна – фіолетовий (без пояснень).

Віра Вікторівна – помаранчевий (без пояснень)

Дарія Сергіївна – салатовий, тому що вона моя найулюбленіша вчителька, а салатовий – мій найулюбленіший колір.

Дарія Сергіївна – зелений та фіолетовий, бо вона дуже креативна і позитивна.

Дарія Сергіївна – жовтий, в ній дитяча радість.

Олег В’ячеславович –  це блакитний колір, бо він дуже емоційний.

Олег В’ячеславович – охра, тому що він сам охра.

Олег В’ячеславович – помаранчевий, тому що смішний.

Олег В’ячеславович – червоний, бо він сильний, як вогонь.

Максим Тимурович – фіолетовий, тому що він сильний, але трохи строгий. Максим Тимурович – помаранчевий – милий, чесний.

Максим Тимурович – червоний, тому що він бойовий.

Максим Тимурович – червоний, бо він мене навчає шляху ніндзя.

Максим Тимурович – червоний, тому що він сміливий, як вогонь.

Максим Тимурович – чорний, тому що в нього чорне кімоно.

Руслана Петрівна – жовтий, бо вона радісна та добра.

Інна Олександрівна — жовтий, тому що вона прикольна.

Інна Олександрівна — червоний, бо вона дуже яскрава і життєрадісна.

Інні Олександрівна — темно-синій, бо в неї чорне волосся і вона вчителька хімії.

Володимир Янович — біло-синьо-червоний, тому що це прапор Росії.

Володимир Янович – суміш білого та блакитного (без пояснень).

Володимир Янович – чорний, бо він брюнет.

DSC09999 (Копировать)